1、高壓政策。也許，孩子可以屈服在你的淫威下，因為皮膚身體的痛苦，而不敢有異議，但是從根本上來說沒有解決事情的本質，孩子要么唯唯諾諾，誠惶誠恐，經常處于恐懼不安的狀態中，不敢去想，不敢反抗;要么成為雙重個性的人，當面一套，背后有一套。

2、以威立家。孔夫子說，小人和女人難養啊，太親近了，就沒大沒小，太疏遠了，就心懷怨恨。有些家長覺得自己不能喝孩子一起“嘻嘻哈哈”，要保持威嚴，從不主動接近孩子，總是力圖使自己離孩子遠一點。很少與孩子交流感情，孩子不了解父母的想法、愛好、興趣等，父母也不知道孩子的需要和喜好，父母與孩子間存在著明顯的鴻溝。

3、寵愛，甚至溺愛。對孩子嬌縱溺愛，對其逞性和乖張脾氣姑息遷就。不給他指明努力的方向，也不提出任何要求，而是有求必應，一概滿足，導致孩子任性妄為，形成驕橫執拗的性格。

4、“誘”教，賞而不罰。一個國家講究賞罰分明，有些家長甚至賞而不罰，以愛撫獎賞作為孩子的教育手段，殊不知，一旦孩子得不到愛撫或滿足不了其需要，就會對父母產生不滿、憤怒和反抗的情緒，使孩子變得任性、驕橫、不講道理。